Arbeitsblatt Klasse 9/10 (BP 2016, 3.2.4)
Tropen-Raumanalyse
Mensch-Umwelt-System Tropen
Name:
Datum:
Arbeitsauftrag am Werkzeug
Wähle im Werkzeug das Amazonasbecken, vergleiche Satellitenbild und Karte und lade die Klimadaten für einen Punkt im Regenwald.
Das kann ich danach
- Ich kann eine Raumanalyse fragengeleitet durchführen.
- Ich kann Satellitenbild, Karte und Klimadaten zu einem Raumbild verbinden.
- Ich kann die Klimazone eines Ortes mit Daten belegen.
Meine Vermutung
Wie viel Niederschlag fällt deiner Vermutung nach in den immerfeuchten Tropen im Jahr, verglichen mit Stuttgart (rund 700 mm)?
- A) Etwa gleich viel
- B) Etwa doppelt so viel
- C) Dreimal so viel oder mehr
Aufgaben
Die Aufgaben steigen in drei Stufen an: Ein Merkmal kennen → Mehrere Schritte verbinden → Zusammenhänge begründen.
- 1
Beschreibe was du im Satellitenbild des Amazonasbeckens erkennst: Farben, Muster, Flüsse, Spuren des Menschen.AFB I · Ein Merkmal kennen
- 2
Belege mit drei Werten aus dem Klimadiagramm, dass der gewählte Ort in den immerfeuchten Tropen liegt.AFB II · Mehrere Schritte verbinden
- 3
Erkläre wie Klima und Vegetation im Regenwald zusammenhängen und warum der Boden trotzdem nährstoffarm ist.AFB II · Zusammenhänge begründen
- 4
Beurteile die Nutzung, die du im Bild siehst. Wer profitiert, was geht verloren? Nenne je ein Argument und ziehe ein Fazit.AFB III · Zusammenhänge begründen
Trage ein: Raumanalyse in Schritten
| Schritt | Was ich gemacht habe | Ergebnis |
|---|---|---|
| Lage bestimmen | ||
| Bild und Karte vergleichen | ||
| Klimadaten prüfen | ||
| Nutzung beschreiben |
Schnellcheck. Kreuze die richtige Antwort an.
1. Was ist typisch für das Klima der immerfeuchten Tropen am Äquator?
- A) Das ganze Jahr hohe Temperaturen und in jedem Monat Niederschlag
- B) Heiße Sommer und kalte, trockene Winter
- C) Wenig Regen und große Temperaturunterschiede
- D) Vier deutlich verschiedene Jahreszeiten
2. Wähle im Werkzeug das Amazonasbecken und öffne das Klimadiagramm. Wie verläuft der Niederschlag über das Jahr?
- A) In jedem Monat fällt viel Regen
- B) Es regnet nur im Winter
- C) Das ganze Jahr fällt fast kein Regen
- D) Der Niederschlag wechselt zwischen Frost und Hitze
3. Was kennzeichnet die wechselfeuchten Tropen (Savanne)?
- A) Eine Regenzeit und eine Trockenzeit wechseln sich ab
- B) Es regnet das ganze Jahr gleich viel
- C) Es ist ganzjährig trocken und kühl
- D) Im Winter fällt Schnee
4. Warum wächst der dichte, immergrüne Regenwald gerade in Äquatornähe?
- A) Weil dort ganzjährig viel Wärme und Regen das Pflanzenwachstum fördern
- B) Weil der Boden besonders nährstoffreich ist
- C) Weil es dort kaum Sonnenlicht gibt
- D) Weil dort vier Jahreszeiten herrschen
In eigenen Worten
Erkläre in zwei Sätzen, wie du mit dem Klimadiagramm belegen kannst, dass ein Ort in den immerfeuchten Tropen liegt.
Welche Spuren menschlicher Nutzung hast du im Satellitenbild entdeckt? Was könnten sie für den Regenwald bedeuten?
Weiterdenken: gemeinsam etwas Echtes machen
Wählt ein Produkt aus den Tropen, das ihr täglich nutzt, und zeigt seinen Weg zu euch und die Folgen für den Raum, aus dem es kommt.
Produkt: Produktpass. Für: das Schulfoyer.
Hilfe
Tipp zu Aufgabe 2: Die immerfeuchten Tropen erkennst du an drei Dingen: jeden Monat warm, jeden Monat Regen, das ganze Jahr fast gleich.
Zusatzaufgabe
Wiederhole die Analyse für das Kongobecken. Nenne zwei Gemeinsamkeiten und einen Unterschied zum Amazonas.
Geographie interaktiv, Version 2026-09-04https://geo-interaktiv.de/tools/tropen-raumanalyse