Lösungsblatt · Für die Lehrkraft

Plattentektonik live

Plattentektonik und Naturrisiken · Klasse 7/8 (BP 2016, 3.2.1)

Lernziel

Zusammenhang von Plattengrenzen, Erdbeben und Vulkanismus an aktuellen Daten erkennen.

Für die Lehrkraft

Zeitbedarf mit Werkzeug: etwa 30 Minuten

Arbeitsauftrag am Werkzeug

Stelle im Werkzeug den Zeitraum auf 7 Tage und die Mindest-Magnitude auf 4,5. Zähle die Beben in den drei Regionen der Tabelle.

Lösungen und Erklärungen

1
Beschreibe wie die Erdbeben auf der Weltkarte verteilt sind. Wo häufen sie sich, wo gibt es fast keine?AFB I · Ein Merkmal kennen
Erwartungshorizont: Bänder entlang des Pazifikrands, Mittelmeer–Himalaya, mittelozeanische Rücken; kaum Beben im Inneren von Kontinenten wie Kanada, Brasilien, Russland.
2
Ordne zu Nenne zu jeder Region in der Tabelle den Typ der Plattengrenze (auseinander, aufeinander zu, aneinander vorbei) mithilfe der Plattengrenzen-Ebene.AFB II · Mehrere Schritte verbinden
Erwartungshorizont: Japan: aufeinander zu (Subduktion); Island/Atlantik: auseinander; Kalifornien: aneinander vorbei (Transform).
3
Erkläre warum Erdbeben vor allem an Plattengrenzen entstehen und nicht in der Mitte der Platten.AFB II · Zusammenhänge begründen
Erwartungshorizont: Platten bewegen sich; an den Grenzen verhaken sie sich, Spannung baut sich auf und entlädt sich ruckartig; im Inneren wirken kaum solche Kräfte.
4
Beurteile die Aussage: „In Deutschland braucht man keine erdbebensicheren Häuser.“ Nutze die Karte und ein Gegenbeispiel aus Europa.AFB III · Zusammenhänge begründen
Erwartungshorizont: Deutschland liegt fern von Grenzen (geringe Gefährdung, Ausnahme Oberrheingraben); Italien/Griechenland an der Grenze Afrika–Eurasien mit starken Beben; Aussage im Kern richtig, aber nicht absolut.

Trage ein: Beben der letzten 7 Tage ab M 4,5

Tabelle: Werte aus dem Werkzeug; Vollständigkeit und Einheiten zählen, nicht die letzte Stelle.

Spalten der Tabelle auf dem Arbeitsblatt: Region · Anzahl Beben · Stärkstes Beben (M) · Typ der Plattengrenze

Japan · Island / Mittelatlantik · Kalifornien

Schnellcheck: Lösungen

1. Schau dir im Werkzeug die Karte mit den aktuellen Erdbeben an. Wo häufen sich die Erdbebenpunkte besonders?
A) Entlang der Plattengrenzen (gestrichelte Linien)
Erdbeben entstehen fast immer dort, wo zwei Lithosphärenplatten aufeinanderstoßen oder sich voneinander entfernen. Die Häufung entlang der Plattengrenzen zeigt diesen direkten Zusammenhang.
2. In welchem Ozean liegt der sogenannte "Pazifische Feuerring" (Ring of Fire)?
A) Im Pazifischen Ozean
Der Pazifische Feuerring ist ein Bereich rund um den Pazifik, in dem etwa 80 Prozent aller Erdbeben und viele Vulkane vorkommen. Dort treffen zahlreiche Lithosphärenplatten aufeinander.
3. Was passiert an einer Subduktionszone?
A) Eine schwerere ozeanische Platte taucht unter eine leichtere kontinentale Platte ab
An Subduktionszonen taucht die dichtere ozeanische Platte unter die kontinentale Platte ab. Dabei entstehen Tiefseegräben, Gebirge, Vulkane und häufige, starke Erdbeben.
4. Stelle im Werkzeug den Zeitraum "7 Tage" ein und setze die Mindest-Magnitude auf 5,0. Was beobachtest du?
A) Starke Erdbeben kommen deutlich seltener vor als schwache
Schwache Erdbeben (kleine Magnitude) kommen täglich tausendfach vor, während starke Erdbeben (ab Magnitude 5,0) viel seltener sind. Diese Gesetzmäßigkeit gilt weltweit.
5. Warum treten Vulkane und Erdbeben oft in denselben Regionen auf?
A) Weil beide Phänomene durch die Bewegung der Lithosphärenplatten verursacht werden
An Plattengrenzen bewegen sich die Lithosphärenplatten gegeneinander. Diese Bewegungen verursachen sowohl Erdbeben (durch Spannungen im Gestein) als auch Vulkanismus (durch aufsteigendes Magma).

Zu den Reflexionsfragen

Offene Antworten. Für die SOLO-Einordnung: Ein Merkmal nennen entspricht unistrukturell, mehrere Merkmale verbinden multistrukturell, einen Zusammenhang begründen relational.

Zur Vermutung: Wenn du alle Erdbeben der letzten Woche auf die Weltkarte setzt: Wie sind sie deiner Vermutung nach verteilt? Die Beben liegen in schmalen Bändern, und diese Bänder sind die Grenzen der Erdplatten. Die Karte der Beben ist damit zugleich eine Karte der Platten, ohne dass jemand die Grenzen einzeichnen müsste.
Zur Erklärfrage: Erkläre in eigenen Worten, warum Erdbeben vor allem an Plattengrenzen entstehen.
Zur Transferfrage: Japan und Deutschland haben sehr unterschiedliche Bauvorschriften für Häuser. Begründe das mit dem, was du im Werkzeug gesehen hast.

Differenzierung und Hinweise

Hilfe

Tipp zu Aufgabe 3: Stell dir zwei Bücher vor, die du gegeneinander schiebst. Wo passiert etwas – an den Kanten oder in der Mitte?

Zusatzaufgabe

Finde das tiefste Beben der Woche (Tiefe in km). Erkläre mit dem Grenztyp, warum es so tief liegen kann.

Die Zahlen in der Tabelle ändern sich täglich; das ist gewollt und Anlass für die Frage, warum Muster stabil bleiben, obwohl Werte schwanken.

Geographie interaktiv, Version 2026-09-04