Lösungsblatt · Für die Lehrkraft

Gletscher-Explorer

Klimawandel und Hochgebirge · Klasse 7/8 (BP 2016, 3.2.2)

Lernziel

Gletscherrückgang als Folge des Klimawandels anhand von Bildreihen beschreiben.

Für die Lehrkraft

Zeitbedarf mit Werkzeug: etwa 25 Minuten

Arbeitsauftrag am Werkzeug

Wähle im Werkzeug den Aletschgletscher. Vergleiche die Aufnahmen 2002, 2012 und 2023 und beschreibe die Gletscherzunge in der Tabelle.

Lösungen und Erklärungen

1
Beschreibe wie sich die Gletscherzunge des Aletschgletschers zwischen 2002 und 2023 verändert hat.AFB I · Ein Merkmal kennen
Erwartungshorizont: Zunge zieht sich talaufwärts zurück, wird schmaler und dunkler (Schutt), Eisfläche schrumpft.
2
Vergleiche zwei Gletscher aus dem Werkzeug. Welcher hat stärker verloren? Nutze die Massenbilanz als Beleg.AFB II · Mehrere Schritte verbinden
Erwartungshorizont: Beide negativ; Vergleich über kumulierte Massenbilanz mit Zahlen; plausible Begründung (Höhenlage, Größe).
3
Erkläre was eine negative Massenbilanz bedeutet und warum ein einzelner schneereicher Winter den Trend nicht umkehrt.AFB II · Zusammenhänge begründen
Erwartungshorizont: Mehr Abschmelzen als Zuwachs pro Jahr; Trend über Jahrzehnte; ein Winter gleicht die Summe vieler Verlustjahre nicht aus.
4
Beurteile welche Folgen der Gletscherrückgang für Menschen im Tal hat. Nenne zwei Folgen und begründe eine davon.AFB III · Zusammenhänge begründen
Erwartungshorizont: Wasserversorgung/Landwirtschaft, Tourismus, Gefahren (Gletscherseen, Steinschlag); Begründung mit Zusammenhang Speicher–Sommerabfluss.

Trage ein: Aletschgletscher in drei Aufnahmen

Tabelle: Werte aus dem Werkzeug; Vollständigkeit und Einheiten zählen, nicht die letzte Stelle.

Spalten der Tabelle auf dem Arbeitsblatt: Jahr · Lage der Gletscherzunge (Beschreibung) · Auffälligkeiten (Schutt, Seen, Fels)

2002 · 2012 · 2023

Schnellcheck: Lösungen

1. Ziehe den Jahres-Regler im Werkzeug von 2002 bis 2023. Was passiert mit der Gletscherfläche?
A) Die helle Eisfläche wird von Jahr zu Jahr kleiner.
Zwischen 2002 und 2023 ist die Gletscherzunge deutlich kleiner geworden, was auch die sinkende Kurve der Massenbilanz zeigt.
2. Was bedeutet eine negative kumulierte Massenbilanz in der Grafik?
A) Die Gletscher haben mehr Eis verloren als neu dazubekommen.
Eine negative Massenbilanz bedeutet, dass der Gletscher insgesamt mehr Eis verloren als neu hinzugewonnen hat.
3. Warum schmelzen Gebirgsgletscher seit Jahrzehnten?
A) Die Durchschnittstemperaturen steigen durch den Klimawandel.
Steigende Temperaturen durch den vom Menschen verstärkten Treibhauseffekt lassen im Sommer mehr Eis schmelzen, als im Winter durch Schnee nachwächst.
4. Warum sind Gletscher für die Trinkwasserversorgung im Sommer wichtig?
A) Sie geben im Sommer gespeichertes Schmelzwasser an Flüsse ab.
Gletscher wirken als natürliche Wasserspeicher und geben im regenarmen Sommer gespeichertes Schmelzwasser an Flüsse ab.
5. Warum nennt man Gletscher „Klimazeugen“?
A) Ihr Rückgang zeigt sichtbar, dass sich das Klima erwärmt.
Der sichtbare Rückgang der Gletscherzunge auf Satellitenbildern macht den Klimawandel für jeden direkt beobachtbar.

Zu den Reflexionsfragen

Offene Antworten. Für die SOLO-Einordnung: Ein Merkmal nennen entspricht unistrukturell, mehrere Merkmale verbinden multistrukturell, einen Zusammenhang begründen relational.

Zur Vermutung: Wie viel von seiner Fläche hat ein Alpengletscher deiner Vermutung nach seit dem Jahr 2000 verloren? Viele Alpengletscher haben seit 2000 ein Viertel bis ein Drittel ihrer Fläche verloren, in einzelnen Jahren wie 2022 mehrere Prozent auf einmal. Die Massenbilanz ist seit Jahrzehnten fast durchgehend negativ.
Zur Erklärfrage: Erkläre in zwei Sätzen, was eine negative Massenbilanz für einen Gletscher bedeutet.
Zur Transferfrage: Welche Folgen hat der Gletscherrückgang für Menschen, die weit entfernt im Tal leben? Nenne zwei.

Differenzierung und Hinweise

Hilfe

Tipp zu Aufgabe 3: Massenbilanz = Zuwachs (Schnee) minus Verlust (Schmelze) in einem Jahr. Negativ heißt: Der Gletscher wird kleiner.

Zusatzaufgabe

Schätze anhand der Bilder, um wie viel Prozent die sichtbare Eisfläche zwischen 2002 und 2023 geschrumpft ist. Erkläre, wie du geschätzt hast.

Die Satellitenbilder (MODIS) zeigen Spätsommer; auf Wolken oder Neuschnee als Fehlerquelle hinweisen.

Geographie interaktiv, Version 2026-09-04