Vom Luftbild zur Karte

Orientierung auf der Erde

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Arbeitsauftrag am Werkzeug

Öffne im Werkzeug nacheinander Bodensee, Schwarzwald, Tübingen und Heilbronn. Vergleiche mit „Überblenden“ oder „Wischen“ und fülle die Tabelle aus.

Das kann ich danach

Ich kann Merkmale im Luftbild wie Wald, Wasser, Siedlung und Acker erkennen.
Ich kann diesen Merkmalen die passende Kartensignatur zuordnen.
Ich kann aus einem Luftbild eine eigene Karte mit Legende zeichnen.
Ich kann begründen, warum eine Karte Dinge weglässt, die im Bild zu sehen sind.

Meine Vermutung

Wie sieht eine Stadt wie Frankfurt deiner Vermutung nach im Satellitenbild aus, wenn man weit herauszoomt?

A) Bunt und voller Einzelheiten
B) Als graue Fläche ohne Einzelheiten
C) Gar nicht, Städte sind zu klein

Aufgaben

Die Aufgaben steigen in drei Stufen an: Ein Merkmal kennen → Mehrere Schritte verbinden → Zusammenhänge begründen.

1
Nenne drei Dinge, die du im Luftbild des Bodensees erkennst, und drei Dinge, die auf der Karte an derselben Stelle stehen.AFB I · Ein Merkmal kennen
2
Ordne zu Welche Kartensignatur gehört zu welchem Merkmal im Bild? Verbinde: dunkelgrüne Fläche · glatte dunkle Fläche · graues Raster · braun-grüne Streifen ↔ Acker · Wald · Wasser · Siedlung.AFB II · Mehrere Schritte verbinden
3
Erkläre warum die Karte den Schwarzwald grün einfärbt, obwohl im Luftbild viele Farbtöne zu sehen sind.AFB II · Zusammenhänge begründen
4
Beurteile ob ein Luftbild eine Karte ersetzen kann, wenn du einen Wanderweg planst. Nenne einen Vorteil und einen Nachteil des Bildes.AFB III · Zusammenhänge begründen

Trage ein: Vier Orte, zwei Ansichten

Ort	Auffälligstes Merkmal im Luftbild	Passende Signatur auf der Karte
Bodensee
Schwarzwald
Tübingen
Heilbronn

Skizziere: Suche im Werkzeug deinen Schulort und zeichne unter „Kartieren“ die Umgebung der Schule als Karte: mindestens drei Flächen und zwei Linien. Übertrage „Meine Karte“ mit Legende hierher.

Schnellcheck. Kreuze die richtige Antwort an.

1. Was ist der wichtigste Unterschied zwischen einem Luftbild und einer Karte?
- A) Eine Karte zeigt die Dinge vereinfacht mit Zeichen, ein Luftbild zeigt sie so, wie sie wirklich aussehen.
- B) Ein Luftbild ist immer kleiner als eine Karte.
- C) Eine Karte wird aus dem Flugzeug aufgenommen.
- D) Luftbilder gibt es nur in Schwarz-Weiß.
2. Aus welcher Perspektive sind Luftbilder aufgenommen und Karten gezeichnet?
- A) Senkrecht von oben (Vogelperspektive)
- B) Von der Seite
- C) Schräg von vorne
- D) Von unten nach oben
3. Springe im Werkzeug zum Bodensee und schiebe den Regler ganz nach rechts (nur Luftbild). Wie erscheint der See?
- A) Als glatte, dunkle Fläche ohne Muster
- B) Als grün gemusterte Fläche
- C) Als graue Fläche mit einem Raster aus Linien
- D) Als weiße Fläche
4. Wechsle zum Schwarzwald. Schiebe den Regler zuerst ganz nach rechts und merke dir die dunklen Flächen. Schiebe ihn dann ganz nach links (nur Karte): Welches Kartenzeichen liegt dort, wo vorher die dunklen Flächen waren?
- A) Die grüne Wald-Signatur
- B) Die blaue Linie eines Flusses
- C) Das graue Muster einer Siedlung
- D) Die gelbe Fläche für Ackerland
5. Wechsle zu Rhein-Main und stelle den Regler in die Mitte. Im Luftbild siehst du eine große graue Fläche und ein dunkles, gewundenes Band. Welche zwei Kartenzeichen gehören dazu?
- A) Siedlung (für die graue Fläche) und Wasser (für das dunkle Band)
- B) Wald (für die graue Fläche) und Acker (für das dunkle Band)
- C) Acker (für die graue Fläche) und Siedlung (für das dunkle Band)
- D) Wasser (für die graue Fläche) und Wald (für das dunkle Band)
6. Wechsle zu Heilbronn und stelle den Regler ganz auf Luftbild. Woran erkennst du, dass an diesem Hang Wein angebaut wird?
- A) An vielen feinen, parallelen Reihen, die dem Hang folgen, und schmalen Wegen dazwischen
- B) An großen, einfarbigen Flächen ohne Muster
- C) An dicht stehenden, dunklen Baumkronen
- D) An grauen Dächern in einem Straßenraster
7. Wechsle zu Tübingen und wähle „Wischen“. Ziehe die Trennlinie über den Neckar. Was zeigt das Luftbild genauer als die Karte?
- A) Einzelne Bäume auf der Neckarinsel, Boote und die Farben der Dächer
- B) Den Namen des Flusses
- C) Die Grenze der Stadt
- D) Die Hausnummern der Altstadt
8. Warum ist eine Karte zum Orientieren oft nützlicher als ein Luftbild, obwohl das Luftbild mehr zeigt?
- A) Weil die Karte mit Signaturen das Wichtige hervorhebt und unwichtige Einzelheiten weglässt.
- B) Weil Luftbilder immer unscharf sind.
- C) Weil Karten größer sind als Luftbilder.
- D) Weil auf Luftbildern keine Straßen zu sehen sind.
9. Wechsle zu den Alpen. Im Luftbild siehst du weiße Flächen, auf der Karte gibt es an diesen Stellen kein eigenes Zeichen dafür. Welche Erklärung passt am besten?
- A) Das Luftbild zeigt einen bestimmten Zeitraum (hier liegt Schnee), die Karte zeigt dauerhafte Merkmale. Deshalb passen beide nicht immer eins zu eins zusammen.
- B) Die Karte ist an diesen Stellen fehlerhaft.
- C) Schnee lässt sich auf Karten grundsätzlich nicht darstellen.
- D) Das Luftbild ist zu unscharf, um Schnee zu zeigen.

In eigenen Worten

Erkläre in eigenen Worten, was eine Kartensignatur ist und warum es sie gibt.

Stell dir vor, du zeichnest eine Karte deines Schulwegs. Welche drei Dinge würdest du weglassen, obwohl du sie siehst, und warum?

Weiterdenken: gemeinsam etwas Echtes machen

Zeichnet aus einem Luftbild eures Schulumfelds eine eigene Karte mit Legende – und testet, ob jemand damit den Weg zum Sportplatz findet.

Produkt: Karte mit Legende. Für: die neuen Fünftklässler:innen.

Hilfe

Tipp zu Aufgabe 2: Wasser ist im Bild glatt und dunkel, weil nichts darauf steht. Siedlungen zeigen ein Muster aus Dächern und Straßen.

Zusatzaufgabe

Suche in den Alpen eine Stelle, an der Bild und Karte nicht zusammenpassen (z. B. Schnee ohne Signatur). Erkläre den Unterschied mit dem Aufnahmezeitpunkt.

Geographie interaktiv, Version 2026-09-04https://geo-interaktiv.de/tools/luftbild-zur-karte